O2 měří pomocí internetu věcí kvalitu ovzduší. Začíná v pražských školách

O2 ukazuje další z mnoha způsobů praktického využití internetu věcí (IoT). Ve spolupráci s dalšími partnerskými firmami (Protronix, Camea, IQRF Alliance, Microrisc, Ochrana životního prostředí) spustila projekt, v rámci kterého bude měřit kvalitu ovzduší v pražských školách a jejího vlivu na zdraví a koncentraci studentů.

^{O2 měří kvalitu ovzduší v prostorách smíchovské průmyslovky}

Projekt odstartovala technologická společnost O2 IT Services v únoru na Smíchovské střední průmyslové škole, která je svou polohou mezi hustou zástavbou a dopravními tepnami vhodným místem k realizaci měření. To má trvat několik následujících měsíců. Škola navíc díky svému zaměření může výsledky měření využít k výuce některých odborných předmětů.

Co a jak se měří?

Senzory O2 ve tvaru malých krabiček budou měřit vnitřní prostředí několika učeben a také vnější prostředí do ulice i dvora školy. V deseti třídách jsou instalovány senzory, které trvale měří stupně znečištění vnitřního ovzduší prostřednictvím hodnot koncentrace oxidu uhličitého ve vzduchu, hodnoty relativní vlhkosti vzduchu a teploty.

^{Venkovní senzor na fasádě školy}

Současně jsou ve škole umístěny dva senzory pro měření stupně znečištění vnějšího ovzduší prostřednictvím prachových částic. Před okny je měřena také hladina hluku. Během pilotního projektu proběhne řada pokusů, jejichž cílem bude ověřit dopad prováděných testovacích opatření na změny vnitřního prostředí ve škole.

^{Vnitřní senzor v jedné z deseti měřených tříd}

Senzory měří kontinuálně dané hodnoty (teplota, koncentrace CO2, prachových částic, vlhkost vzduchu aj.) a přes mobilní datovou síť O2 nepřetržitě přenáší výsledky do interního systému O2 ITS. Po skončení pilotního provozu bude vypracována analýza, která popíše závislost mezi stupněm znečištění vnitřního a vnějšího prostředí a konkrétních situací ve škole.

Zdroj: Jan Láska, zive.cz, http://www.zive.cz/bleskovky/o2-meri-pomoci-internetu-veci-kvalitu-ovzdusi-zacina-v-prazskych-skolach/sc-4-a-186596/default.aspx